處在青春期的孩子，在同齡人中形成親密朋友關(guān)系的同時，由于性的萌動而導(dǎo)致對異性的關(guān)注和戀愛的感情，而且，這種關(guān)注會不斷增強，以致對特定的異性萌發(fā)出愛慕之情是很自然的。父母應(yīng)該信賴孩子，以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動的問題，是可以培育孩子自覺地去約束自己的行動和生活的。
在對待青春期少男少女“早戀”的問題上，家長可以采取以下具體措施：
(1)當(dāng)孩子進入青春期，父母在對孩子進行性教育的同時，要進行一些適當(dāng)?shù)男?、戀愛、婚姻教育。?dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時，做為孩子的父母不要驚慌失措，如臨大敵(好的心態(tài)是處理好任何問題的前提條件)，要對孩子進行熱情的幫助，可以告訴孩子：德國偉大詩人歌德曾經(jīng)說過：“英俊少年哪個不善鐘情，妙齡少女誰個不善懷春”，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發(fā)生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”，因為你們正處于長身體、長知識的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。如果因為早戀而荒廢學(xué)業(yè)、前途是非?？上У摹?/p>
(2)如果發(fā)現(xiàn)孩子陷入早戀，孩子對所愛慕的對象h不守舍時，父母不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向?qū)W校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨。z好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用“冷處理”的辦法。因為當(dāng)孩子產(chǎn)生戀愛情感時，隨著憧憬產(chǎn)激動也會為傷感、社會環(huán)境壓力、甚至性欲的糾纏而苦惱，父母不但要洞察孩子這種內(nèi)心情感，而且還要從旁加以引導(dǎo)，要耐心地傾聽孩子的訴說，并給孩子以熱情、嚴肅的忠告。要教孩子自尊自愛，區(qū)分友誼與愛情的關(guān)系，適當(dāng)?shù)叵蚝⒆又v講愛情的社會道德性和愛情的權(quán)力責(zé)任，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。要告訴孩子初、高中生談戀愛z后“終成眷屬”的還不到3%，成功的可能性非常小，早戀對中學(xué)生學(xué)業(yè)有影響，如果因談戀愛影響到不能繼續(xù)求學(xué)深造，即使兩人結(jié)婚了，生活也必將充滿坎坷與矛盾沖突，因為知識經(jīng)濟時代已經(jīng)來臨。對孩子早戀問題，父母的教育要和風(fēng)細雨，又要有一定嚴肅態(tài)度，不能埋怨、責(zé)備，幫助孩子走出“早戀”的困惑是需要一定的時間的。
(3)父母應(yīng)鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可y智、養(yǎng)性。同時，鼓勵孩子根據(jù)個人興趣，發(fā) 展個人愛好，如進行集郵、讀世界名著、練習(xí)寫作投稿，使課余的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會適當(dāng)減弱和轉(zhuǎn)移。
